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    湖北亞合建設工程有限公司
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    亞合內訓 | 高素質--團隊的職業化素養

    發布時間:2022-02-14  閱讀:1473次   字號:  
     

    內訓:職業化素養



     

    職業是人生事業的大舞臺,有人做導演,有人做演員;有人做主角,有人做配角;有人在前臺,有人在后臺。我們扮演的角色不同,但都在這舞臺上演繹著自己的職業人生。企業由員工組成,而高素質高度職業化的員工是企業生存與發展的核心競爭力。

    2022年2月12日-2月13日,湖北亞合建設工程有限公司攜手亞岡物流、華奕基礎及恒嘉建設組織召開咨詢式內訓訓練營,邀請中旭教育金牌講師李海嘯老師授課《團隊的職業化素養》,旨在提高員工的職業能力,增強企業的競爭力。








    內訓主題

    樹立什么樣的職業態度,決定了我們走什么樣的職業道路,而商業、職業、專業、敬業讓我們更加的職業化。李海嘯老師以《高素質——團隊的職業化素養》為題,圍繞商業人格的四大核心維度、職業的態度、職業化員工的四大價值觀以及職業化員工的8種思維訓練等方面,作了生動講解。課程采用案例剖析、現場互動等方式,進一步引導學員將課堂理論與實際案例緊密結合,幫助參訓人員對職業化素養有了深刻認識。

     

     





     


    頒獎儀式

    回顧2021年,在公司領導的正確帶領下,在廣大員工的共同努力下,我們的公司日益發展壯大,取得了良好的工程業績,涌現出一批積極進取、勇于開拓、奮發有為、成績突出的優秀員工。總結2021年度各項目、各部門在公司發展中所取得的豐碩成果,對2021年度具有突出貢獻的優秀員工、優秀干部、優秀部門及優秀項目予以表彰。

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    員工風采

    為期兩天的職業化素養內訓,全體學員分團競爭,帶著實際問題學,帶著工作思考學,悟出新理念、新思維、新觀點,學會運用職業化員工的視角認識事物、分析問題、解決難題,強化創造性開展工作的意識,整體提升公司員工推進發展、干事創業的能力。

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    冠軍團隊

    隨著冠軍團隊的產生,為期兩天的內訓圓滿結束,亞合建設董事長李衛亞為冠軍團隊頒發了獎杯、獎牌及獎品。

     


     


    課程分享

    模塊一:家庭人、公司人以及商業人格四大核心維度

    職場上,今天我是誰?明天我應當是誰?

    職業化基石——商業人格的四大核心維度

    公司人心態   成年人邏輯   按制度做事   用結果交換

    商業人格修煉的三要三不要

    第一:對客戶;要結果不要理由。

    第二:對同事;要對事不要對人

    第三:對上級;要價值不要討好。

    模塊二: 職業的態度———對自己、對工作100%負責

    如何才是對自己真正100%負責任?

    一、角色定位(思維)   

    二、不找借口(行為)  

    三、不要抱怨(行為)     

    四、懂得自律(行為) 

    模塊三:什么是職業化以及職業化員工的四大價值觀

    什么是職業化?

    少一些狹隘的、慵懶的、松散的主人翁意識,多一些責任感和雇傭感,力求在組織中業績或價值的最大化!

                         以契約為導向的職業觀念: 商 業 篇

    以結果為導向的職業思維:職 業 篇

    以專業為導向的職業技能:專 業 篇

    以敬業為導向的職業態度:敬 業 篇

    模塊四:角色轉換——職業化員工的8種思維訓練

    1:別人和自己是兩回事

    2:功勞和苦勞是兩回事

    3:批評和表揚是兩回事

    4:過去和現在是兩回事

    5:生活和職場是兩回事

    6:信任和檢查是兩回事

    7:好心人和好員工是兩回事

    8:公事和私事是兩回事





    在本次培訓中,全體員工收獲頗豐,學員們在李海嘯講師的帶領下逐漸領略到成為高素質員工的方法以及重要性,并積極參與分享本次學習培訓的感受。本次培訓使亞合建設公司向正規化、精細化管理邁出了一大步,參訓人員的積極性、自律性得到了有效提高。培訓主題明確,內容形式豐富。結合各職能部門的特點和行政職能特點,分階段、有針對性地安排任務,使員工能“有識可學、有思可發、有章可循”,通過案例分析、分組競爭、交流研討等多種方式,使全體員工有了較好的職業定位,塑造了崗位目標,增強了企業的歸屬感。

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